POR ENCIMA DEL PROMEDIO EN LECTURA Y MATEMÁTICAS A NIVEL PRIMARIA EN AMÉRICA LATINARené Dávila
MÉXICO.-Nuestro país se encuentra por encima del promedio de Latinoamérica en lectura y matemáticas, según el Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE), que aplica el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación, de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe, lo que coloca a nuestro país en el mismo grupo que conforman Chile, Costa Rica y Uruguay.
Durante la presentación de los Resultados Nacionales del estudio, el Director General del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Felipe Martínez Rizo, afirmó que el SERCE complementa otros esfuerzos similares y a escala internacional, con la diferencia de que permite comparar la situación educativa de México con países más cercanos y afines al nuestro económica y culturalmente.
Esto, lo convierte en una herramienta valiosa para detectar los rezagos por corregir y mejorar el aprovechamiento de los estudiantes con base en el “clima escolar”.
En el “clima escolar” se contemplan variantes como el trabajo docente, el liderazgo de los directivos en los planteles educativos; la participación de los padres de familia y la infraestructura escolar que, en países Latinoamericanos, es muy similar.
De acuerdo con los resultados nacionales, 7 de cada 10 estudiantes de tercer grado de primaria, se encuentran en los niveles intermedios y superiores en la materia de matemáticas, mientras que para alumnos de sexto grado en la misma materia, la tasa sube a 8 de cada 10.
En cuanto a la lectura, tanto en tercero como en sexto grados, 8 de cada 10 alumnos se encuentran en los niveles intermedios y superiores de lectura.
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