URGE UNA MEJOR CIUDADANÍA, RESPONSABLE Y RESPETUOSARené Dávila
MÉXICO.-La educación no sólo es la puerta de salida de la pobreza y el rezago, sino la entrada a un mundo de democracia, libertad, cultura de la paz, respeto y tolerancia, dijo la Secretaria de Educación Pública, Josefina Vázquez Mota, al encabezar el inicio de los trabajos para la formación de profesores con miras a impartir las asignaturas de civismo y ética en las escuelas primarias de todo el país.
Ha llegado el momento en que ser diferentes no se traduzca en una amenaza y, en cambio, se mire como una gran riqueza para construir diálogos y acuerdos con respeto y tolerancia.
Se trabajará en ocho competencias cívicas fundamentales: Definición de la identidad personal, comunitaria, nacional, y como seres humanos en el cuidado de sí mismos; la valoración como personas; la auto regulación y ejercicio responsable de la libertad; en el aprecio y el respeto a la diversidad; en el manejo y resolución de conflictos; en la participación social y política; en el apego a la legalidad y a un sentido de justicia, y en la comprensión y aprecio por la democracia.
En representación de la lideresa magisterial, Elba Esther Gordillo, el Secretario General del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Rafael Ochoa, pidió “no olvidar que esto se inicia en momentos en que hemos dado comienzo a un profundo proceso de revolución de la educación nacional, denominado Alianza por la Calidad de la Educación, la cual nos señala nuevas e inéditas obligaciones y fija plazos preventorios para hacerla cumplir”.
Llamó, a su vez, la atención a los padres de familia para que se sumen a este esfuerzo del Gobierno y los mentores, tras exponer que en éste -como en prácticamente todos los campos de la formación del ser humano-, lo que la escuela pueda hacer dependerá de lo que realice el cuerpo social en su conjunto, por lo que será fundamental que la sociedad asuma también la parte de responsabilidad que le corresponde.
Agregó que este diplomado aborda uno de los desafíos más relevantes de la sociedad como es el aprecio, la valoración y el uso pleno del Civismo y de la Ética en el desarrollo cotidiano de las personas y la sociedad.
Más importante aún, cuando de lo que se trata es que el Sistema Educativo Nacional reposicione este trascendental aspecto en la formación de los maestros, quienes tendrán la responsabilidad de transmitirlo a los niños y jóvenes que se forman en la escuela pública.
La encargada de la educación nacional, aclaró, no se tratará de una tarea exclusiva en el aula, sino que se necesitará también de la ayuda urgente de los padres y madres de familia, por lo que se incluirán en la repartición de textos a modo de guía y de este modo, tomen parte activa en el esfuerzo que emprenderá el millón de maestros participantes en el Diplomado.
En este marco, reconoció el compromiso de los maestros por hacer posible esta nueva etapa en busca de una mejor cultura ciudadana, una vez que la formación cívica y la cultura política se ausentaron por varios años de las aulas.
La importancia de que regrese la formación ciudadana y política a los salones de clase, es porque, “si ello no sucede en las aulas, tampoco podremos anhelar o esperar un país distinto al que tenemos hoy en día”.+
En su oportunidad, el Subsecretario de Educación Básica, Fernando González Sánchez, informó que en este ciclo escolar, se han realizado alrededor de un millón y medio de acciones de capacitación, y se han distribuido alrededor de 750 mil programas de formación cívica y ética.
Además, se preparan las guías para que se cumplan ocho horas de formación en los Talleres generales de actualización a realizarse en agosto próximo.
“Hemos hecho una larga jornada de consultas sobre los materiales de apoyo para los alumnos, 16 mil libros impresos en una primer consulta y alrededor de 90 mil visitas a la página de Internet”, finalizó el funcionario de la SEP.
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