URGE UNA REFORMA EDUCATIVA DE CLASE MUNDIAL: OCHOA GUZMÁNRené Dávila
Toluca, Méx.- El profesor Rafael Ochoa Guzmán, Secretario General Ejecutivo del Comité Ejecutivo Nacional (CEN) del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), urgió a todos los actores sociales a emprender una reforma educativa que lleve al país a una etapa superior de desarrollo, al subrayar que para ello se requiere de una amplia reflexión, diálogo y debate de ideas que hoy en México y en el mundo se consideran.
De tal manera, que el dirigente magisterial convocó a la construcción democrática del nuevo modelo educativo que, por una parte, permita al país alcanzar una educación de clase mundial que le ayude a competir ventajosamente en el marco de la globalización y la sociedad del conocimiento y, por otra, estimule la curiosidad y la creatividad del estudiante.
En el acto celebrado en la Universidad Autónoma del Estado de México, en el que se presentó la “Revista de Educación y Cultura az”, que dirige Emilio Zebadúa González, presidente de la Fundación para la Cultura del Maestro, Ochoa Guzmán destacó que sin lugar a dudas az llega en inmejorable circunstancia, justo en el momento en que la educación se encuentra en el centro del debate público.
Acompañado de María Guadalupe Monter Flores, Secretaria de Educación Pública en la entidad; José Martínez Vilchis, Rector de la Universidad Autónoma estatal; Rogelio Tinoco García, director general de los Servicios Educativos Integrados, y los profesores Lucila Garfias Gutiérrez y José Antonio Hernández Lugo, líderes de las secciones 36 y 17 del SNTE, respectivamente, puntualizó “que todos los actores involucrados en el proceso educativo estamos de acuerdo en la importancia que tiene la educación en la definición de nuestro futuro como nación”.
Al referirse al proyecto editorial, precisó que az abre un espacio para el ejercicio del análisis, el diálogo y la reflexión a la luz del rigor académico y la pluralidad de las ideas. “Estamos seguros que la diversidad de ideas y visiones sobre los temas abordados enriquecerán la ruta que debe seguir nuestro sistema educativo”.
Estableció que frente a un proceso de formidables transformaciones económicas, sociales, políticas, culturales, científicas y tecnológicas a escala nacional e internacional, y ante el imperativo del sindicalismo mexicano de renovarse en clave democrática, desde 1989 el SNTE ha venido construyendo un modelo sindical que ha modernizado y consolidado su relación con el magisterio y los trabajadores de la educación, las autoridades públicas, la sociedad, los partidos políticos y el Estado.
Pero sobre todo, ha asumido un compromiso indeclinable –esencialmente basado en principios, métodos e innovaciones pedagógicas– con su materia de trabajo: la educación.
“De cara a estos objetivos estratégicos, el SNTE creó órganos que le han permitido desplegar su acción política y social, y en el ámbito específicamente educativo y cultural, instituyó novedosos espacios de deliberación, análisis, investigación y difusión”, agregó.
Manifestó que ante la necesidad de que el magisterio contara con un espacio de participación en dónde debatir y proponer acciones y alternativas para resolver problemas educativos y sobre todo, que dispusiera de una institución que apoyara su formación y capacitación, la organización sindical decidió crear la Fundación SNTE para la Cultura del Maestro Mexicano, e hizo un breve recuento sobre sus aportaciones en el campo educativo, cultural y editorial,
Asimismo, expresó su certeza “de que az, en muy poco tiempo ya se ha convertido en una referencia obligada para la comunidad educativa nacional, especialmente para quienes desde diversos ámbitos luchamos a favor de que México tenga una educación y un sistema educativo de clase mundial”.
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